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Directiva San Carlos 2023-2026

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17 febrero 2021

Declaración Directorio Regional Ñuble ante infames dichos de Ministros y parlamentarios


Chillán, 16 de febrero 2021

Estimadas y estimados dirigentes, ante las desafortunadas y ofensivas declaraciones del Ministro de Educación y del Ministro de Economía, además de algunos parlamentarios como del Senador Moreira; 

Llamamos como dirigentes regionales de Ñuble a todas Directivas Comunales y de Consejos Gremiales de los establecimientos educacionales a iniciar una campaña comunicacional a través de las redes sociales y medios de comunicación locales, rechazando tales infames dichos expresados por estas autoridades nacionales.

1.Las y los docentes no permitiremos estas faltas de respeto.

2. Estamos disponibles a retomar clases presenciales a partir de la fase 4 del Plan Paso a Paso del gobierno.

3. Las clases presenciales están suspendidas por la pandemia que ha costado numerosas vidas y tiene colapsados los hospitales y no por capricho de los docentes.

4. Los y las profesoras hemos sido responsables con el llamado a cuidar la salud y la vida de las comunidades educativas

5. Las Profesoras y Profesores levantamos un sistema de clases remotas en forma exitosa, sin haber sido capacitados y poniendo nuestros propios recursos, dedicándole tiempo extra a costa del tiempo de nuestras propias familias.

6. Llamamos a ser solidarios, empáticos, realistas y respetuosos, en primer lugar a nuestras comunidades educativas y a nuestras autoridades locales, porque sólo así podremos enfrentar con éxito el triste momento que vivimos como sociedad bajo esta dolorosa pandemia.

Atte.,

Directorio regional del Colegio de profesoras y profesores de Ñuble


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15 febrero 2021

Fecha inicio vacunación a trabajadores de la Educación en San Carlos


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Boletín Regional Ñuble - 15 de febrero 2021










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"Como Colegio de Profesores, rechazamos las palabras del senador Iván Moreira"


15 de febrero, 2021

"Como Colegio de Profesores rechazamos las palabras del senador Iván Moreira": Carlos Díaz Marchant, Presidente Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile.

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Colegio de Profesoras y Profesores: "No hay ninguna posibilidad de volver en marzo"


15 de febrero, 2021

En conversación con CHV Noticias, el presidente del gremio, Carlos Díaz, afirmó que ha habido "mucha improvisación, hay una gran irresponsabilidad por parte del gobierno" y que es necesario considerar más factores que sólo la inoculación.

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13 febrero 2021

No están las condiciones para el retorno a clases en marzo: Pdte. Nacional en Canal 24 horas


"En nuestras escuelas ni siquiera hay plata para cloro. Tenemos serias dudas de lo que ha dicho el Mineduc de que estarían todos los insumos", aseguró el presidente del Magisterio, Carlos Díaz Marchant.

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08 febrero 2021

Boletín Informativo Regional Ñuble - 07 febrero 2021






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05 febrero 2021

«La escuela que hemos construido en América Latina retrasa los procesos de desarrollo» Julián de Zubiría


1 de febrero, 2021/

Julián de Zubiría, profesor, economista y fundador de los modelos de Pedagogía Conceptual y Dialogante, fue el invitado especial de este año para compartir con las y los dirigentes participantes de la Asamblea Nacional Programática Docente 2021.

De Zubiría ha dedicado su carrera a cuestionar la razón de ser de la educación; según su visión, la escuela debería dedicarse al desarrollo y no al aprendizaje: “Hasta ahora, por fuera de la escuela se ha desarrollado mejor la creatividad, la inteligencia práctica, el pensamiento y hasta el criterio moral. La escuela que hemos construido en América Latina retrasa los procesos de desarrollo de niños y jóvenes”; oponiéndose así a la visión proveniente de la industria que identifica a la escuela como un espacio que promueve la competitividad y la eficiencia.

De esa problematización nace «¿A qué deberían ir los niños a la Escuela?», charla magistral que se encuentra disponible a continuación:

VÍDEO COMPLETO

 

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Educación en pandemia: Ñiquén, una visión desde la ruralidad

Comunal Ñiquén



3 de febrero, 2021/

Desde que comenzó la pandemia los docentes del país han tenido que enfrentarse a una serie de dificultades para seguir con sus procesos de enseñanza y llegar con los contenidos a todos sus alumnos. 

Situación que se ha hecho aún más compleja para aquellos que educan en sectores rurales donde el acceso a internet y a computadores son limitados. Este es el caso de la comunidad educativa de la comuna de Ñiquén que desde el año 2020 han puesto a prueba su fuerza de voluntad para salir adelante.

 El profesor de Educación General Básica, Jorge Patricio Carrasco, le dedicó 43 años de su vida a la enseñanza en la comuna de Ñiquén, donde el 98% de sus habitantes viven en sectores rurales. Para él la situación que se vivió en su localidad no fue diferente a lo que ocurrió en otras del país: «las profesoras y profesores tuvieron que poner toda su creatividad, esfuerzos y recursos propios para poder llegar con el contenido a sus alumnos y alumnas, por ejemplo teniendo que recurrir a redes de apoyos entre los propios vecinos para hacerle llegar las guías a los alumnos que no contaban con la infraestructura digital para acceder a la información». 

Sin embargo, a pesar de los esfuerzos, cuestión que comparte con los demás docentes de la comuna, con la pandemia la brecha de la desigualdad se aumentó entre los estudiantes pues solo un porcentaje podía acceder a la retroalimentación inmediata por parte del docente disminuyendo así los niveles de aprendizaje significativos.

 

Desde el Colegio de Profesoras y Profesoras de Chile, su presidente, Carlos Díaz Marchant, advierte que “la pandemia vino a demostrar la desigualdad que existe en Chile, donde los estudiantes y sus familias no tienen la posibilidad de acceder a los elementos esenciales como la conexión a internet y computador y eso va en desmedro de los niños que están estudiando. 

A partir de las conversaciones que hemos tenido con los colegas, cerca del 50% de los niños no tuvo cobertura y fueron los profesores los que en esos casos llegaron de diferentes formas para suplir sus carencias”. Ante tales antecedentes, se hace difícil considerar que los esfuerzos del Gobierno para mitigar al máximo los efectos negativos que ha tenido la pandemia en educación han sido los suficientes, agregó el presidente del Magisterio.

 

Desde Ñiquén la crítica apunta al Mineduc que hasta ahora no ha escuchado a las comunidades educativas, a las familias y a los estudiantes para así saber de primera fuente cuáles son las necesidades particulares de cada comunidad. 

Sin este acercamiento «los docentes nos hemos visto sobre exigidos y agobiados por un sin número de quehaceres, lo que ha afectado no tan solo nuestra salud mental sino que también nuestros resultados académicos» expresa una profesora. 

De hecho el profesor Jorge Carrasco considera que a un mes de marzo «el foco está puesto en el regreso o no a clases presenciales, cuando estamos en un segundo re brote de la pandemia, con localidades en cuarentena total. Es decir, hoy deberíamos estar preocupados de garantizar el derecho a la educación a todos los niños, niñas y jóvenes a lo largo del país, garantizando el acceso a internet y computadores para que hacer valer ese derecho».

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VÍDEO. Colegio de Profesores condiciona participación en Consejo asesor "Paso a paso, abramos las escuelas"



El Colegio de Profesores condicionó su postura de participar en el "Consejo asesor paso a paso abramos las escuelas" mientras no se invite a todas organizaciones que integran la comunidad escolar.

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04 febrero 2021

Magisterio junto a organizaciones ligadas a la educación escolar entregan resultados de consulta docente al Mineduc


Colegio de Profesores de Chile.cl

04 de febrero, 2021

Presidente nacional del Magisterio y representantes de otras organizaciones y movimientos ligados a la educación se hicieron presentes en el Mineduc para dar cuenta de la respuesta de las bases docentes respecto de la participación en el Consejo Asesor de retorno a clases este 2021.

Punto de prensa.- Colegio de Profesoras y Profesores oficializa ante el Mineduc el resultado de Consulta Nacional Docente, donde las bases del profesorado decidieron que el Magisterio debe integrarse al «Consejo Asesor Paso a Paso Abramos las Escuelas» siempre y cuando se invite a participar en éste a otras organizaciones e instituciones representativas de quienes forman parte las comunidades escolares y que hasta ahora no han sido convocadas.

VÍDEO: 


  
 
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Provincia de Punilla: Comienza etapa de vacunación contra el Covid-19 a adultos mayores en Liceo Politécnico de San Carlos

Canal 21


3 de febrero 2021

Desde las 9 de la mañana, los 20 puntos fijos y 6 móviles comenzaron el proceso que fue seguido de cerca por la Gobernadora Pía Sandoval.

 

Mucha expectación generó en las cinco comunas de la Provincia de Punilla, el inicio del proceso de vacunación contra el Covid-19 en adultos mayores de 90 años y más, como lo estipula el calendario del Ministerio de Salud.

 

Desde las 9 de la mañana los equipos de salud de consultorios, postas, Cecosf y otros puntos de vacunación, 26 en total en la provincia (20 fijos y 6 móviles), comenzaron a vacunar al grupo de mayor edad.

 

En el punto de vacunación del Liceo Politécnico de San Carlos, la Gobernadora provincial, Pía Sandoval, estuvo dando inicio a este proceso junto al alcalde Pedro Méndez, y expuso que “tenemos un calendario de vacunación, hoy para mayores de 90 años y así hasta la próxima semana donde se culmina esta etapa con los de 70 años”.

 

La autoridad provincial recordó que en el caso de San Carlos, que se encuentra en cuarentena, quienes concurran a vacunarse deben portal solo su carnet de identidad, no es necesario sacar un permiso, y lo mismo en el caso de asistir con un acompañante.

 

Por su parte, el alcalde de la capital provincial indicó que “esta es la ocasión que tenemos de colocarle freno, de una vez por todas, a este virus que nos ha atacado. Hemos partido con mucha ilusión, tenemos hartos valientes que están acá para vacunarse. Vemos con mucha alegría cómo llega la gente”.

 

Cabe recordar que, para esta etapa de la vacunación masiva, hasta la provincia llegaron más de 10.800 dosis de la vacuna del laboratorio Sinovac. En San Carlos se repartieron 5.481 dosis, mientras que en Coihueco llegaron 2.360 unidades y en San Nicolás 1.111. Hasta Ñiquén arribaron 1.421 dosis y a San Fabián un poco más de 400.

 

Las otras comunas 

En las otras cuatro comunas de la provincia, los alcaldes estuvieron acompañados de seremis para verificar el correcto funcionamiento del proceso.

 

El alcalde de Coihueco, Carlos Chandía dijo que “la llegada de las vacunas a la comuna, sin duda nos tranquiliza ya que se trata de un gran aporte en la lucha que hemos librado contra la pandemia. Sin embargo, debemos tener claro que esta no es la solución definitiva, por lo cual, las medidas de prevención que hemos implementado, deben mantenerse. Esperamos que este sea un primer paso que asegure nuevamente el bienestar de nuestra comunidad. Eso es lo más importante”.

 

Su par de San Fabián, Claudio Almuna, indicó que “estamos muy contentos porque estamos desarrollando un proceso histórico para la comuna, donde se demuestra que como chilenos somos pioneros en la aplicación de la vacuna frente al Covid-19”.

 

El Seremi de Educación, Daniel San Martín, quien estuvo en el inicio del proceso en San Nicolás, explicó que “ha sido un proceso bastante ordenado, hay una muy buena coordinación de los equipos municipales para el proceso de vacunación, se dispone de varios puntos para todos los habitantes de la comuna. Esperemos que este proceso se siga dando con la organización que se ha demostrado”.




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